第61章 异能者浅谈
出来之后，高然等到廖老师说几句勉励的话，又讲了之后放假的事就回家了。
因为下午没课！最近几天都不会有课！要再过两个星期，也就是下个星期也不用上学，下个星期之后的星期一才需要来学校。
在这段时间里，学生需要稳固和熟练自身的异能，学校则需要根据学生的异能情况考虑调整学生的培养方式。
有时候还需要添置一些专用的训练器械，因为每年学校总有些学生觉醒了奇葩的异能，这些异能往往都有些奇怪的修炼条件。
比如以前有个学生觉醒的异能是拴狗绳，虽然名字和外观不太理想，但是能力很强大。
被他认定为狗的生物只要实力不超过他，在被拴狗绳控制后会失去反抗能力，杯他所控制。
这个人现在是a级异能者，能够同时控制五条a级异兽，因为他的搭档是个b级的人类催眠师。
他的搭档可以瞬间改变他对狗类的认识，并且暂时固化这种看法。简单的说就是他能让拴狗绳异能者认为某种异兽是狗，然后用拴狗绳控制，让这个异能的泛用性大增。
可能唯一的缺点就是拴狗绳异能者时常会把某种强大的异兽认为是狗吧！
而当时这个异能者在学校的时候，为了锻炼异能学校可是专门饲养了一群猛犬，据说这些狗后来都被这位带回家养了。
总之，异能者的锻炼用具很多都是专用的，需要定制。
不过这要等异能者的能力稳定下来，再经过一定的测试后才能开始量身打造。
一般来说生物型异能和器物型异能很快就能被异能者掌控，而涉及到元素的法术型异能难度会高些，比如之前说过的泥沼算是这类里控制难度比较低的，而石化术涉及到了定身和石元素控制就属于这类里难度比较高的。
之后就是战略级异能，标准的以元素系为例，需要掌握生成元素、放出元素能力、控制能力、增强输出等，要求比